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你孩子的注意力正常吗?

 
时间:2015-10-10 10:45点击:
怎样判断孩子的注意了是否正常?
 
            一位年轻的妈妈焦急地咨询我“我的孩子坐不住,写作业时一边做一边玩,注意力一点都不集中。” 前不久,在二年级新生家长会上,父母们咨询最多的就是孩子注意力的问题。

          你孩子的注意力正常吗?

那么什么是注意呢?
        在心理学上,注意指的是“对一定对象的有选择的集中现象”。而这种有选择的集中,还要求一定的稳定才能发挥它应有的功效。
 
        注意是我们非常熟悉的一种心理现象。除了睡眠以外,只要你醒着,你的注意活动总是在进行着。对于孩子来说,注意力更有其重要意义,因为它是保证孩子学习的先决条件。心理学研究告诉我们,注意是一种心理过程,这个过程保证着我们的观察力、记忆力、思维能力的顺利进行。孩子在课堂上听讲,如果没有一个良好的注意力,就不可能接收老师在课堂上讲述的所有信息,这就势必造成学生在课堂的学习过程中,出现知识信息的遗漏。直接的后果就是导致学习成绩的下降。
 
下面是我和家长的对话:
我问“能说说你的孩子能注意多长时间吗?”。
妈妈回答说“唉,最多也就是15多分钟吧。”。
我接着问“你希望你的孩子注意多长时间你会感到满意呢?”。
“当然是越长越好了。至少也要保证在40分钟吧。”年轻妈妈那肯定的口吻不容置疑。
“那好,我把这个问题交给大家。在座的父母们,你们认为一个二年级的孩子,注意力应该达到多长时间呢?”我想了解一下关于孩子的注意力,父母们是怎么想的。
“40分钟。”有家长说。
“一个小时。我想应该是1小时,你瞧他看电视那般模样,两眼盯着屏幕,一两个小时也不知累吗!”一位父亲在描述儿子时这样说。
这里我不能不遗憾地说,我们的父母太不了解孩子了,或者说父母衡量孩子注意力的好坏完全基于成人的标准。这显然是不合理的。
 
        就儿童的注意力而言,它不仅指注意力是否集中这个单一的概念。其中还包括儿童注意的转移性,注意的选择性,注意的分配和广度等特点。即使在注意力是否集中这个问题上,它也还要求一定的稳定性(持久性)。生理心理学的实验表明,儿童注意的稳定性(持久性)依据儿童所处的年龄,呈现出不同的稳定性指标。
 
5至6岁的儿童注意力通常可以集中在10至15分钟;
7至10岁的儿童大约为15至20分钟;
10至12岁的儿童约为25分钟左右;
12岁以上的儿童注意的稳定性通常在30分钟。

        通过以上指标我们不难看出,父母要求一个7至8岁的孩子注意力稳定在40分钟,显然是不客观的,也是缺乏科学依据的。

      根据以上阐述,判断一下你孩子的注意力是否正常呢。
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